2026年07月30日

自主性绘画：长颈鹿（一）2012年12月19日 星期三 上午（一）

2012-12-21 23:29:29

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

2012年12月19日 星期三 上午（一）

活动内容

自主性绘画：长颈鹿（一）

活 动

目 标

 1.仔细观察动物并喜欢画动物。
     2.夸张地画出长颈鹿的主要形态。
     3.了解长颈鹿的生活习性和主要特征。

活 动

准 备

课前幼儿听过故事《长颈鹿滑梯》   大班幼儿绘画作品

活

动

过

程

 一.教师与幼儿由故事引出谈话，进入绘画主题
    长颈鹿的故事好听吗？小朋友把长颈鹿的什么当做了滑梯呢？你觉得还可以当什么呢？
    二.欣赏大班幼儿作品，教师引导幼儿分析长颈鹿的画法。
   （1）这些画上的长颈鹿是什么样的，脖子变成了什么？你喜欢哪一张画？为什么？
   （2）这是怎么画出来的？（教师在黑板上示范讲解长颈鹿的基本画法，请个别幼儿尝试将长颈鹿的脖子夸张变化地表现）
    三.幼儿自由创作，教师指导
    1.提醒幼儿将长颈鹿的头部画清楚并夸张突出地表现长颈鹿的脖子。
    四.幼儿绘画

活 动

反 思

优点：

1.通过谈话激发孩子对长颈鹿的了解，知道它喜欢吃什么，外型特点等等，培养孩子仔细观察动物并喜欢画动物。
2.利用多媒体让孩子了解夸张地画出长颈鹿的主要形态。
3、再引导孩子主动说说自己心中的长颈鹿是什么样子的，孩子都能大胆说说自己心中的长颈鹿。

不足：孩子在说的过程中有个别孩子口语表达能力不强，还有的声音不是很大，个别孩子不能安静听同伴的说话。

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