健康、社会：小小士兵训练营 周一上午（2）
2013-04-21 17:19:36
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第_8__周
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活动时间 |
2013、4、15周一上午（2） |
活动内容 |
健康、社会：小小士兵训练营
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活 动
目 标 |
1.喜欢玩军事游戏，逐步养成坚强、勇敢、自信的个性品质。
2.能全身协调用力，发展手臂肌肉的力量。
3.练习肩上挥臂投物，掌握其动作要领。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿已了解过一些关于士兵训练的知识。
2.沙包人手1个、平衡木、钻爬圈各4个；轻快的音乐（自备）。
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活
动
过
程
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1.角色扮演，创设情境，并进行热身运动。
（1）师幼一起进行士兵队列训练：立正、稍息、原地踏步、下蹲、成匍匐状、起立、切队分段走。
（2）随音乐做自编士兵模仿操（重点进行上肢运动）。
2.自由探索，初步学习肩上挥臂投掷。
（1）幼儿自由尝试投远，教师巡回观察。
提问：我们都是勇敢的小士兵，我们的任务是保家卫国，打击敌人。谁能把沙包投到离自己最远的地方？
（2）请一名动作较为正确的幼儿示范投弹。
（3）教师示范并讲解动作要领。
提问：他是怎么做的？
动作要领：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
（4）幼儿站在起始线上，自由练习往前方投沙包，教师巡回指导。
3.在情境中开展游戏，进一步巩固投掷方法。
（1）教师用语言激发幼儿的自信心。
提问：小小士兵们，我们经过了这么多的训练，马上就要开始进行优秀士兵的考核比赛了，你们对自己有没有信心？
（2）教师讲解游戏玩法及规则。
将幼儿分成四队进行考核赛，要求依次先钻过隧道（钻爬圈），通过独木桥（平衡木），最后将手榴弹投到敌人的碉堡，全部队员最先完成的为优胜队。
个别幼儿示范游戏玩法，教师及时进行指导。
幼儿完整游戏2遍，评选出优胜队。
4.话题交流，并做放松运动，结束活动。
（1）提问：你觉得我们应该向士兵学习什么？
（2）带领幼儿模仿洗澡的动作，开展放松活动。
（3）收拾场地，活动结束。谁？ |
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活 动
反 思 |
优点：
1.中班的孩子对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的愿望想做一名解放军战士，当孩子们听到《小小兵训练营》的名称时，个个都精神抖擞，站得笔直笔直，感觉自己就是一个小小兵！
2.通过一系列的军事游戏，让幼儿与解放军叔叔零距离的接触，体验军人服从命令听从指挥的作风，增强纪律意识，锻炼勇敢、自信、坚强和不怕困难等良好的个性品质。同时，在沙包的投掷训练中，练习了手臂肌肉的力量。
不足之处：
在练习投掷的过程中，幼儿的姿势规范性不够，老师虽强调了动作的要领，但还需个别纠正。 | |
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