艺术、科学：秋天的小树林2012年10月24日星期三 上午（一）

活动时间

2012年10月24日星期三 上午（一）

活动内容

艺术、科学：秋天的小树林

活 动

目 标

1.愉快的欣赏、感受秋天的美，萌发喜爱大自然的情感。

    2.对秋天的树林进行仔细观察，并自主的运用色彩进行表现。

3.了解树的基本结构，学习用涂染的方式大胆自主的表现秋天的树林。

活 动

准 备

秋天树林的录像（自备）；每人一套油画棒、水彩笔、绘画纸；大班幼儿作品一幅；背景音乐。

活

动

过

程

1.欣赏录像，观察秋天多彩的树林。

（1）幼儿带着问题欣赏录像。

    秋天到了，前两天，老师去树林里玩了一圈，发现秋天树林的景色特别的迷人，于是录了下来，想与小朋友们一起分享！请你看完后告诉老师树林里的树是什么样子的，树叶都有什么颜色。

（2）幼儿观看录像后交流。

    提问：树林里的树都由哪些部分组成？秋天到了，树林里的树叶都有些什么颜色？

师幼共同小结：一棵树由树干、树枝、树叶组成，有的树干粗粗的、有的细细的，树枝也有不一样，秋天树林的颜色丰富多彩，树的叶子有红色、橘黄色、土黄色等等，还有一年四季都是绿色的常青树，许许多多的树在一起便成了一片小树林。

2.教师展示大班幼儿的绘画作品，引导幼儿学习、欣赏。

活 动

反 思

优点：

1、活动中孩子们都能愉快的欣赏、感受秋天的美，萌发喜爱大自然的情感。

2.开始部分引导孩子对秋天的树林进行仔细观察，并自主的运用色彩进行表现。

3.让孩子在观察的过程中了解树的基本结构，学习用涂染的方式大胆自主的表现秋天的树林。

不足：

个别孩子对树的结构还不是很了解，画的过程中只出现了树干和树叶两部分，而且色彩不是很鲜。