智力游戏：谁能记住我 2013年6月20日星期四下午（一）

活动时间

2013年6月20日星期四下午（一)

活动内容

智力游戏：谁能记住我

活 动

目 标

1.喜欢和老师同伴一同游戏，并体验游戏的快乐。

2.尝试运用一定的顺序进行观察并记忆。

活 动

准 备

1.熟悉故事《白雪公主和七个小矮人》。
    2.白雪公主卡片10张，白雪公主拼图卡片10张（拼图中公主的衣服和裙子是相同的款式不同的颜色）。

活

动

过

程

1.教师以故事的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。

白雪公主和七个小矮人都生活在美丽的大森林里，平时的时候小矮人都会去挖钻石，白雪公主就在家里做饭菜。可是，一到周末小矮人休息时，公主就会跟他们一起玩游戏，今天公主想跟小矮人玩一个有趣的游戏，叫做“谁能记住我？”

   2.教师交代游戏玩法。
    玩法1：教师出示公主卡片，请幼儿仔细观察1分钟，然后，白雪公主躲藏起来，请幼儿用拼图卡片拼出刚才看到的白雪公主。

玩法2：教师出示任何一张白雪公主的卡片，请幼儿仔细观察并记住公主，倒数10声后，教师收起白雪公主的卡片，请个别幼儿凭着记忆来拼出白雪公主，如果拼错了，再请下面的幼儿上来继续拼。

3.教师请一位幼儿试玩游戏，其他幼儿观察并小结。

提问：怎样才能又快又准呢？

帮助幼儿梳理、小结：按照从上到下的顺序观察白雪公主的发带、衣服和裙子的颜色，记住颜色的顺序，就可以快速、准确的拼出白雪公主。也可以从下到上观察观察白雪公主的发带、衣服和裙子的颜色，并记住颜色的顺序。
    4.幼儿两两结对进行游戏，教师巡回指导。
    5.教师引导幼儿相互评价，结束活动。

活 动

反 思