分享阅读：分享阅读：《端午节》（二）周五上午（1）

活动时间

2013、6、7周五上午（1）

活动内容

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活 动

目 标

1、体验过端午节的气氛，感受中国的习俗。

2、能结合对端午节风俗的初步了解，理解读本。

3、能细致观察图画，理解文字与图画的对应关系。

活 动

准 备

1、孩子有过端午节的生活经验。

2、大书一本、小书若干。

3、有关赛龙舟的影音资料。

活

动

过

程

一、导入活动：

   播放赛龙舟的资料，通过谈话激活幼儿已有的、有关端午节的经验。

    师：“这是在干什么?什么时候会举行这种活动？端午节的时候人们都会干些什么？你是怎么过端午节的？

二、大书阅读

    1、播放光碟，让幼儿倾听三遍。

    2、让孩子总结一下，书中提到了哪些有关端午节的习俗。

    3、逐页阅读大书，图文对应理解图书的内容，重点解释其中的生僻的词语和相关知识。

     师：“你们吃过粽子吗？知道为什么要吃粽子吗？知道为什么要挂香蒲吗？”

三、总结分享

   和幼儿一起完整阅读大书一遍，并把有关端午节的风俗列出来。活动结束

活 动

反 思

优点：

    1.幼儿在读本的第二课时，充分了解了端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂香蒲等等，感受到中国传统节日浓浓的气氛。

    2.儿歌内容朗朗上口，幼儿掌握情况较好，同时能够准确地点读内容。

不足之处：

    收书环节的常规有待加强，可以减少幼儿的等待时间，避免不必要的时间浪费。