区域游戏 周五上午（2）

活动时间

2013、9、22周五上午（2）

活动内容

区域游戏

活 动

目 标

1.乐意参与到活动中来，并能从中体验到区域游戏带来的乐趣与成功感。

2.能遵守区域游戏的规则，通过与同伴合作解决游戏中的问题； 

3.自主选择自己喜欢的区域游戏。 

活 动

准 备

区域游戏的设置与环境创设

活

动

过

程

1.教师通过提问导入活动，激发幼儿的兴趣。
　提问：在我们的区域中你知道有哪些游戏？这个游戏是怎么玩的？　　

2.教师向幼儿交代游戏的要求。

（1）选择自己想完成的游戏以及合作伙伴。

（2）如果这个区域游戏玩完了，你可以去玩别的游戏。　　

（3）你在换别的区域游戏的时候请先收整好自己刚刚完成的游戏材料。　

3.幼儿自主选择区域游戏进行活动，教师巡回指导。　　

4.师幼共同交流，结束活动。

活 动

反 思

区域活动改为早操练习。

幼儿的表现：

    本班幼儿对动感节奏强的音乐较感兴趣，在动作上有所突破，在动作的难度和速度上都有所加强，小朋友的积极性较高，能够愉快地和老师一起做，动作协调、标准、童趣，有的幼儿虽然动作不到位，但至少会动起来，有的小朋友只要老师的一个眼神，就会纠正自己不对的动作，在队形的变化上能够感知音乐并做出反映，有规律地做动作，并在指定位置站好队形。

建议：

    个别幼儿的注意力不能完全集中，需要老师的提醒，老师将采取各种措施以鼓励，引导为主，提高幼儿的纪律性。