体育游戏：调皮的小袋鼠 周四下午

活动时间

2013、11、7周四下午

活动内容

活 动

目 标

1.乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直坚持到结束。　　

2.通过游戏中不同障碍物的设置，练习多种跳的动作：单脚跳、双脚跳。

活 动

准 备

圈若干、椅子四把、S形平衡木十条。

活

动

过

程

1.师幼扮演小袋鼠进入活动场地，围圆边念儿歌边模仿动作进行热身。

2.教师交待游戏玩法和规则。

玩法：全体幼儿扮演小袋鼠，根据人数平均分成相等的四队站在场地的一端，另一端摆放两把小椅子。游戏开始，每组第一名幼儿先单脚跳过圈，走过弯曲的小桥（S形平衡木），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作，最先完成的那组为胜。

规则：必须沿路线完成相应动作后再归队；只有等前一位幼儿拍了手后，后一位幼儿方可出发。

3.幼儿游戏，教师根据幼儿兴趣和运动量决定游戏次数。

4.放松活动，收整器械，结束活动。

活 动

反 思

优点：

    1.首先老师在活动设计上采用热身—游戏—放松的形式进行游戏，整个活动环节自然流畅，而活动目标也符合大班年龄段的孩子。

    2.在热身环节中，结合活动的主题让幼儿模仿小袋鼠边唱边跳，让幼儿在一个轻松愉悦的氛围中游戏。

    3.通过游戏的形式，让幼儿用学习的动作来进行游戏，提升了幼儿情感的同时，也让幼儿觉得学有所用。在边唱边跳中结束了游戏，老师在活动中做到前后呼应。

建议：

    在活动的过程之中没有用循序渐进的教学方法，整个活动没有重难点之分，幼儿的学习只停留在表面。