自理活动：拉拉链 周一上午（2）

活动时间

2013、10、21周一上午（2）

活动内容

自理活动：拉拉链

活 动

目 标

2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。

活 动

准 备

　1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

　2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服。

　3、穿衣的步骤图片4张（分别为儿歌中穿衣服的4个动作）

活

动

过

程

1、集体欣赏儿歌（出示图片）

　　师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的？

　　2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片（出示图片：捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子，吱溜吱溜上房子）

　　3、讨论交流

　　师：一共有几张图片呢？那我们一张一张看，到底怎么穿呢？谢老师也想学，你们一起帮我看看到底怎样穿衣服？

     4、幼儿实践

     玩法提示：拉合时把两边的拉头插齐，左手按住，右手慢慢往上拉；拉开时轻轻往下拉，把两边的拉头分开。

　　指导要点：拉开拉合时不得有拉头卡住上止、下止的现象。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    拉拉链，对于大班的孩子来说并不是特别难，只是在速度上需要提升。老师将正确拉拉链的方法告知幼儿：拉合时把两边的拉头插齐，左手按住，右手慢慢往上拉；拉开时轻轻往下拉，把两边的拉头分开。同时，利用比赛的形式练习幼儿拉拉链的速度，当老师一说“开始”，小选手们马上按照自理能力比赛的要求完成拉拉链的内容，动作迅速、灵活，台上的小朋友你追我赶，台下的小朋友则纷纷喊加油，比赛在紧张激烈的气氛中结束了，小朋友们看到自己能干的一面，虽然有的小朋友没有获胜，但是他们并没有露出失望的表情，并能大声地告诉大家：我会再练习，下次一定会更快，得第一！

建议：

    对于个别需要练习的孩子，餐前、餐后活动都可以进行，有效利用孩子在园的一日活动时间。