音乐游戏：赛马手 周四下午

活动时间

2013、10、17周四下午

活动内容

音乐游戏：赛马手

活 动

目 标

1、感受铃声节奏的不同变化，大胆参与游戏。
2.能注意倾听音乐节奏，随节奏表现相应的赛马动作。

活 动

准 备

宽敞的场地；纸棒人手一个、铃鼓一个；节奏卡各一张XX XX XX XX |、X X X X |、X-X-|。

活

动

过

程

      1.教师出示节奏卡，幼儿看图示利用身体不同部位拍打相应节奏。

      2.教师交待游戏玩法与规则。
　　　玩法：每位幼儿将纸棒夹在两腿之间，听到教师发出铃声节奏后，开始模仿赛马，并注意根据节奏的变化改变动作；铃声节奏为XX XX XX XX | 时表示快奔，X X X X | 时表示马在吃草，X-X-|表示遛马。
　　　规则：注意倾听铃声节奏，根据节奏表现相应动作。
　　　3.幼儿游戏，当幼儿熟悉各种节奏后，教师可变化节奏的频率可以稍快些，或者调整节奏快慢，了解幼儿对节奏变化的敏感性。
　　　4.幼儿自评、互评游戏情况，教师小结后结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    在学习节奏之前，我带领幼儿一起观看视频，看到了大草原上的蒙古包，领略到马儿在草原上时而奔跑，时而低头吃草，时而悠悠地在草原上散步的情景。在此铺垫后，我再出示用三种不同颜色标识的节奏型，孩子们很快地就能分辨出这三种节奏分别标识马儿在干什么：XX XX XX XX | 时表示快奔，X X X X | 时表示马在吃草，X-X-|时表示遛马。形象直观的打击乐图谱让孩子们很快掌握了看图打节奏的方法，从活动中孩子们积极地参与以及他们欢呼雀跃中看出，孩子的学是自由而发和自主地学。在轻松、愉快的氛围中，幼儿能大胆地表现，为幼儿艺术能力的提升创造了良好的条件。

建议：

    如果适时地让孩子自创出不同的节奏，来表示草原上马儿其它的活动，孩子的提升会更高。