早操练习 周六上午（2）

活动时间

2013、10、12周六上午（2）

活动内容

早操练习

活 动

目 标

1、喜爱音乐能够跟着节奏愉快的动起来。

2、鼓励孩子跟随老师学习动作。

活 动

准 备

音乐、场地

活

动

过

程

1、教师组织孩子进入场地，交代要求。

2、教师播放音乐，教师示范，提问激发孩子的学习兴趣。

3、教师请孩子们学习动作。

4、教师小结

活 动

反 思

幼儿的表现：

    1.在队形的站立中，鼓励幼儿学会自己调整队伍，双手前平举将队伍前后左右地对齐，并学习了军姿的站立。

    2.每一节操的细动作学习是在老师的带领下完成的，幼儿对节奏鲜明的音乐较感兴趣，学习动作的积极性较高。

    3.对于易开小差的幼儿，老师特意调整了位置，放置队伍的最前学习，鼓励每一位幼儿学会新操的动作。

建议：

    队形的变化，即四队变四圆中，后面两个圆的变化需要加强，有的幼儿队伍情况还不是很清楚。