体育游戏:机灵的小羊 周四下午
2014-01-10 22:33:51
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第_20__周
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活动时间 |
2014、1、9周四下午 |
活动内容 |
体育游戏:机灵的小羊 |
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活 动
目 标 |
1.愿意与同伴共同进行游戏,体验游戏带来的趣味性。
2.尝试原地闭目自转,并根据声音的位置寻找同伴。
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活 动
准 备 |
无障碍的宽敞场地;眼罩若干个。
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活
动
过
程
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1.师幼模仿小羊入场,做热身运动,活动身体各关节。
2.教师交代游戏玩法及规则。
玩法:8名幼儿当羊妈妈,其余幼儿当小羊,小羊围圆圈站好,羊妈妈四散站在圆圈内。游戏开始,当听到口令“风暴来啦!”小羊则迅速戴上眼罩,原地慢慢连续旋转;羊妈妈则跑到场地四周,两人一组,搭建山洞,并齐声发出指令“快到山洞里来”,小羊听到指令后,停止旋转,顺着羊妈妈的声音找到洞口钻入并蹲下,等所有小羊都回来时,羊妈妈则再次发出指令“风暴停啦!”小羊则取下眼罩,和羊妈妈一起欢呼。
规则:当听到指令“风暴来啦!”小羊必须不停的原地旋转,听到指令“快到山洞里来”才能停止;小羊在没有钻入山洞之前不能取下眼罩。
3.幼儿自由分配角色游戏3—4次,教师巡回观察指导,提醒小羊注意安全,尽量避免碰撞在一起。之后,可引导羊妈妈发出“狼来啦、老虎来啦”等指令,干扰小羊,增加游戏难度。
4.师幼共同评价、小结游戏情况,做放松运动,结束游戏。
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活 动
反 思 |
优点:
1.在集体游戏中,大部分幼儿愿意与同伴共同进行游戏,能够集中注意力,听清楚指令做出相关的动作,体验游戏带来的趣味性。
2.教师引导幼儿尝试原地闭目自转,并根据声音的位置寻找同伴,培养了幼儿的倾听习惯。
3.教师能够在活动前及活动中提醒幼儿注意安全,告诉幼儿在跑的过程中尽量避免碰撞在一起。
建议:
游戏过程中教师可以考虑角色的互换,或是分组游戏,引导幼儿自发组织,有利于孩子交往意识的培养。
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