趣味游戏：123木头人

活动时间

11、9、8（周四）上午（2）

活动内容

趣味游戏：123木头人

活 动

目 标

1、乐意并以愉快的情绪参与到活动当中，体验集体游戏的乐趣

2、知道游戏规则，并能按规则游戏

3、能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

孩子们已有游戏的经验

活

动

过

程

 1、教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣

  你还记得怎么玩木头人的游戏吗？

  怎么玩的呢？

2、教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守游戏规则

  规则：念完游戏儿歌以后，最后，一句话的时候，孩子保持自己的动作，原地不动

3、教师与孩子一起游戏

  （1）第一次游戏，教师主导孩子游戏

  （2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。加强孩子之间的友谊

4、结束活动

5、放松运动：原地休息
 

活 动

反 思

活动优点：

1、孩子们能够积极参与到木头人的游戏中。

2、在游戏中，孩子们能够摆出不同的造型。

3、多数幼儿能够遵守游戏规则，开心的游戏。

活动不足：

1、由于孩子们玩此类游戏的次数不是很多，所以游戏时孩子在自控能力上有些短，不能保持很久的时间，在以后的活动中，教师可以逐渐的将难度提高。