分享阅读：去幼儿园（二）

教学活动表

班级: 小一班 第__3_周

活动时间	11、9、8（周四）上午（1）	活动内容	分享阅读：去幼儿园（二）
活动目标	1、喜欢阅读图本，分享阅读的快乐。 2、能集中注意力进行阅读，体验图书页码的作用。 3、会用短句“我的XX”进行介绍。
活动准备	幼儿认识幼儿园户外环境和设施。带领幼儿参观幼儿园户外场地，启发孩子发现幼儿园中有意思的新鲜事物。
活动过程	1、复习大书打开大书，逐页帮助幼儿回忆。 2、小书阅读（1）发放小书，请幼儿练习朗读。（2）教师巡回指导幼儿朗读。 3、小游戏：看谁找得对。老师说出文字，请小朋友快速翻到相应的页码，并说出在第几页。 4、总结活动小朋友做得真棒，在这本书里，小青蛙有自己的书包，今天小朋友也要学会找自己的书包，每个小朋友都要按照自己的学号标志来进行生活活动。
活动反思	活动优点： 1、幼儿能够在老师的引导下，快乐的进行阅读。 2、在阅读中，孩子们能够根据页码一页一页的进行阅读，对读本有一定的熟悉。 3、多数孩子可以用语句“我的~~”句式介绍自己的物品。活动建议： 1、活动结束后，教师可以在日常生活中让幼儿用此类的句式提升幼儿语言表达能力。

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