室内游戏：我学小动物

活动时间

11、8、29（周一）下午（1）

活动内容

室内游戏：我学小动物

活 动

目 标

2、感受模仿小动物走路的快乐。

3、增强对游戏活动的兴趣

活 动

准 备

音乐磁带。

宽敞的场地

活

动

过

程

1、教师组织幼儿到场地上集合，做热身运动。

（1）教师带小朋友做模仿操“太阳公公起得早”。

（2）让小朋友走成圆圈，进行跑步练习。

2、教师学一些小动物走路，并提出问题：

小兔、小鸭、乌龟是怎样走路的？

3、小朋友各自模仿小动物走路，教师进行来回观察指导。

4、教师组织小朋友玩游戏“学小动物走路”。

（1）小朋友找到自己的朋友一起模仿小动物走路。

（2）听教师的指令学习小动物走路。

5、教师小结情况。结束活动。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对于模仿小动物的游戏很感兴趣，乐于积极参与活动。

2、在游戏中，幼儿走、跳、爬的动作比较协调。

活动不足：

1、活动开展其实还算顺利，但是在活动结束后，我反思可以让幼儿带上头饰再进行反复的游戏，这样孩子们更加进入角色。