语言、健康：我是好宝宝2011年11月15日（周二）上午（1）

活动时间

2011年11月15日（周二）上午（1）

活动内容

语言、健康：我是好宝宝

活 动

目 标

1、喜欢儿歌中的好宝宝，愿意做一个好宝宝。

2、学习有节奏的念儿歌。

3、初步懂得一些集体活动的常规要求。

活 动

准 备

幼儿认识自己的身体

教学挂图《我是好宝宝》、教学CD《好宝宝》

活

动

过

程

1、引导幼儿讨论，激发幼儿兴趣。

   师：什么样的孩子是好宝宝？你是好宝宝吗？

   幼儿自由表达自己的想法

2、播放教学CD，幼儿欣赏。

   师：儿歌叫什么名字？小眼睛，哪里瞧？小小耳朵怎么听？

   根据幼儿回答，结合挂图，按序梳理，并引导幼儿边说边做动作。

3、幼儿学习朗诵儿歌。

   教师拍手打节奏，幼儿跟着教师念儿歌。

分组边做动作边朗诵儿歌。

集体表演儿歌。

4、引导幼儿迁移作品经验。

师：你学本领的时候是怎么做的？

将幼儿的回答以儿歌的句式梳理，引导幼儿访遍诗句。

活 动

反 思