表演游戏：打电话2011年11月14日（周一）下午（1）

活动时间

11、11、14

活动内容

表演游戏：打电话

活 动

目 标

1、能大胆地将故事表演出来，体验打电话的乐趣。

2、学会安静欣赏同伴表演故事。

活 动

准 备

经验准备：课前理解熟悉故事《打电话》，有过打电话的经验

物质准备：电话两台、小白兔、小松鼠、小熊、长颈鹿、小刺猬头饰。

活

动

过

程

1、倾听故事，回忆故事情节，导入活动。

（1）师：今天老师要请你们一起来表演故事《打电话》，下面我们再来听听这个故事，看看故事里面都发生了什么事情？

（2）师：你在故事里都听到什么？故事里有那些小动物？发生了什么事？

2、请幼儿根据故事情节，进行个别表演。

（1）片段表演

师：下面老师要请一个小朋友扮演小松鼠，再请一个小朋友来扮演太阳公公，玩这个打电话的游戏，谁愿意表演？

（2）小组完整表演。

师：接下来，我要邀请四个小朋友完整来表演这个故事，谁愿意进行表演

3、教师小结，结束活动。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿喜欢参与情景打电话的活动，喜欢这个故事内容。

2、活动中，孩子们能记住小动物们打电话的内容，并能进行模仿。

3、活动中，孩子们知道自己处于什么角色，有一定的角色意识。

活动建议：

1、除了表演故事里面的情节，我们可以引导孩子们和自己身边的好朋友打电话，打电话的时候，应该让幼儿知道打电话的一些礼貌用语。