手指游戏:合拢、分开2011、11月11日(周五)下午(1)
2011-11-15 21:14:57
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第__12_周
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活动时间 |
2011、11月11日(周五)下午(1) |
活动内容 |
手指游戏:合拢、分开 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢自己的小手,乐意伸出小手来模仿老师的动作。 2、知道分开和合拢的手指动作,并根据儿歌的指令变换动作。 3、认识自己的五官 |
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活 动
准 备 |
儿歌 |
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活
动
过
程
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1、幼儿练习基本动作,引出歌曲内容。 师:小手会变魔术,是很厉害的魔术师。今天,我想考考小朋友,找找最最厉害的魔术师。
2、 幼儿听指令做动作。 师:拳头、小狗、小兔、握紧拳头、打开拳头,拍拍小手。
3、幼儿欣赏儿歌,并模仿练习。 (1)师:请听儿歌《合拢、分开》。 (2)回忆儿歌内容,幼儿表演创编儿歌动作。 师:儿歌里的小手都会做什么? 师:我们一起来学一学。(边念儿歌边做动作)
4、幼儿表演。儿歌: 合拢、分开,合拢、分开,小手拍一拍。 合拢、分开,合拢、分开,小手放腿上。 爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到头顶上,这是眼睛这是鼻子这是小嘴巴。
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活 动
反 思 |
活动优点:
1、孩子们有玩此游戏的经验,所以孩子对活动很熟悉,孩子能很快的学会玩手指游戏。孩子都能积极的参与活动当中,并能手口一致的进行玩手指游戏。
2、针对孩子对活动角熟悉,教师提高了难度,让孩子当老师来带领孩子进行游戏。
活动不足:
1、有个别幼儿表现力不是很强,有些胆怯,可以加强个别幼儿的引导。 | |
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