分享阅读：《荡秋千》（二） 2011年11月10日（周四）上午（1）

活动时间

2011年11月10日（周四）上午（1）

活动内容

分享阅读：《荡秋千》（二）

活 动

目 标

1、喜欢读本中的小动物，愿意与同伴一起模仿表演。

    2、能够配合手指动作，流利地复述儿歌。

    3、学习有节奏的、流利地朗读小书。

活 动

准 备

 大书、小书，

活

动

过

程

  1、复习小书

    教师把小书发给幼儿，请幼儿进行指读。并且注意幼儿的指读习惯是否正确。并提问：“书上一共有几只猴子？”并带领幼儿再次进行点数。

    2、学习儿歌动作

教师示范与儿歌相对应的手部基本动作，和幼儿们一起练习。

    3、再次阅读大书

    教师出示大书，带领幼儿再次阅读大书，请幼儿讨论如果你是小猴子或者鳄鱼，你会怎么样去做呢？引导幼儿说说自己的看法，并记录幼儿有趣的说法。

活 动

反 思

活动优点：

1、读本内容很有趣，孩子们乐于参与到阅读读本中来。

2、幼儿能够借助手的动作，巩固学习读本的内容。

3、在阅读中，孩子们能够有节奏的进行朗读，有一定的阅读习惯。

活动建议：

1、在幼儿完全熟悉读本的内容后，可以引导幼儿进行表演，增加活动的趣味性。