积木游戏：摸摸、拼拼、摆摆2011年10月28日（周五）下午（1）

活动时间

2011年10月28日（周五）下午（1）

活动内容

积木游戏：摸摸、拼拼、摆摆

活 动

目 标

活 动

准 备

、知识经验：幼儿已经认识过三角形、正方形、圆形。

 2、各种几何积木

活

动

过

程

1、游戏：摸摸它是谁？
   （1）让幼儿认识各种图形，知道他们的名称。
    游戏玩法：将幼儿分两圈站好，3|4的幼儿面向里站在外面的大圈上，1|4的幼儿面向外，站在里面的小圈上。里圈为摸找朋友的人，外圈为被找的人，每人手里拿一个图形。里圈蒙上眼睛向前走，找到对面的朋友，摸摸他手里的图形，猜出他手里拿的是什么图形，猜对了，双方交换位置，重新参加游戏；没猜对，站在圈外观看，停止游戏一次。

    2、尝试拼摆。 
   发放拼图玩具。让幼儿边玩这些玩具边启发幼儿发现，他们像什么形状？对于幼儿的发现，教师给予肯定：“它真的很像×形状。”进而启发幼儿用几何图形版也来摆一摆和它一样的。

    3、用拼图玩具练习拼摆。 
  在老师的引导和帮助下，拼摆各种图形。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿乐于参与活动，体验拼插玩具的乐趣。

2、通过老师的引导，孩子们能积极拼插不同的造型。

3、孩子们的常规意识有所进步。

活动建议：

1、活动结束后，可以让幼儿将作品进行展示，让家长和孩子都来欣赏一下孩子们的漂亮作品。提高幼儿的自信心。