2026年07月30日

泥工游戏：皮球2011年9月30日（周五）下午（1）

2011-10-08 21:42:24

教 学 活 动 表

班 级:    小一班                                                        第_6_周

活动时间

11、9、30（周五）下午（1

活动内容

泥工游戏：皮球

活 动

目 标

1、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。　　
3、学习运用橡皮泥团、搓圆的技能。　　　

活 动

准 备

1、实物皮球一个。　　
    2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。　　

活

动

过

程

 1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。　　
    （1）出示皮球，
提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。　　
    （2）教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。　　
    2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。　　
    （1）教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。　　
    （2）师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。　　
    （3）教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。　　
      引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。　　  提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。　　
    3、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。　　
    教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？　　
教师对作品进行评价，结束活动。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿喜欢参与泥工活动，乐于积极进行操作。

2、幼儿能够尝试搓圆，并知道在搓的过程中，一手放平，一手来回搓动的技能。

3、孩子们在搓出圆后，能够根据自己的意愿进行创编，并合作游戏。

活动建议：

1、教师在使用垫板的时候，可以将垫板贴上透明胶，这样使用更方便。

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