语言、社会：爸爸的大口袋2011年9月29日（周四）上午（1）

教学活动表

班级: 小一班 第__6周

活动时间	11、9、29（周四）上午（1	活动内容	语言、社会：爸爸的大口袋
活动目标	1．愿意欣赏故事，并参与角色的表演，感受共同游戏的快乐。 2．能用基本完整的话回答问题。 3．理解故事内容和“扳”字的意思。
活动准备	1.布偶：爸爸小亮食物：巧克力甜饼干各一块大口袋（用一个袋子代替） 2.教学挂图《爸爸的大口袋》教学音带《爸爸的大口袋》
活动过程	1．教师操作布偶表演故事，引发幼儿兴趣。 2．出示教学挂图，引导幼儿再次听赏故事，理解内容。（1）教师完整的讲述故事幼儿完整安静倾听。提问：小亮使劲扳开爸爸的拳头，发现什么也没有小亮怎么样？请幼儿来扳一扳教师的手，帮助幼儿理解“扳”的意思。引导幼儿学说故事中的对话。提问：第三天，小亮是怎么上幼儿园的？ 3.幼儿边看图边跟讲故事，并进行模仿。（1）提问：你喜欢他们创编的班级广告吗？为什么？你对他们创编的广告有什么更好的建议？（2）模仿游戏：高高兴兴上幼儿园。教师扮演家长，幼儿扮演小亮。家长 4.游戏：神秘的口袋（1）教师拿出大口袋，请幼儿摸一摸、猜一猜里面的物品。（2）结束活动，小结活动。
活动反思	开展分享阅读教研活动，活动未开展。

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