12、3、9（周五）下午（1）桌面玩具：积木
2012-03-09 23:56:10
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第__4_周
|
活动时间 |
12、3、9（周五）下午（1） |
活动内容 |
桌面玩具：积木 |
|
活 动
目 标 |
1.喜欢各种图形，能够愉快的进行拼摆。
2.认识各种图形。
3.学习摸摸、拼拼、摆摆各种几何图形 |
|
活 动
准 备 |
知识经验：幼儿已经认识过三角形、正方形、圆形 |
|
活
动
过
程
|
1、游戏：摸摸它是谁？
（1）让幼儿认识各种图形，知道他们的名称。
游戏玩法：将幼儿分两圈站好，3|4的幼儿面向里站在外面的大圈上，1|4的幼儿面向外，站在里面的小圈上。里圈为摸找朋友的人，外圈为被找的人，每人手里拿一个图形。里圈蒙上眼睛向前走，找到对面的朋友，摸摸他手里的图形，猜出他手里拿的是什么图形，猜对了，双方交换位置，重新参加游戏；没猜对，站在圈外观看，停止游戏一次。
2、尝试拼摆。
发放拼图玩具。让幼儿边玩这些玩具边启发幼儿发现，他们像什么形状？对于幼儿的发现，教师给予肯定：“它真的很像×形状。”进而启发幼儿用几何图形版也来摆一摆和它一样的。
3、用拼图玩具练习拼摆。
在老师的引导和帮助下，拼摆各种图形。
|
|
活 动
反 思 |
活动反思：幼儿喜欢玩积木玩具，对积木中的基本图形幼儿都能够进行认知，只游戏中，幼儿能够根据不同的形状创编拼摆不同的造型。教师也能够根据幼儿的作品给予赏识教育。帮助幼儿更好的进行拼摆。由于是星期五，幼儿陆陆续续回家，所以有些幼儿的作品还没有来得急及时的点评。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
