2012、2、23（周四）上午（2）合作游戏：老鹰捉小鸡

活动时间

2012、2、23（周四）上午（2）

活动内容

合作游戏：老鹰捉小鸡

活 动

目 标

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣

活 动

准 备

场地  老鹰头饰

活

动

过

程

1、开始部分：
（1）(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
（2）准备运动：小鸡操。
2、 基本部分：
（1）“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”
幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
（2）小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
（3）游戏：老鹰捉小鸡。
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
3、结束部分：
（1）舞蹈：小鸡小鸡在哪里。
（2）“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）。

活 动

反 思

活动优点与不足：

1、活动中，教师能够积极参与到幼儿游戏中，分别进行角色游戏。

2、在游戏中，孩子们能够根据自己的角色，做相应的事情。

3、活动结束后，教师能够让幼儿进行放松运动，并根据幼儿游戏情况进行小结。

4、由于今天下雨，所以活动场地受限制，有些孩子没有完全放开。

活动反思：在今天的活动中教师给予幼儿一定的规则，幼儿掌握还比较地好，也知道要躲闪。所以整个活动下来幼儿规则意识还是比较好的。在角色扮演中，孩子们对老鹰的角色还是非常感兴趣的，在有幼儿提出要交换角色的时候，教师可以适当的进行更换，尽量满足更多幼儿的心里情绪。