2012、2、16（周四）上午（1）常规训练：我会听音乐

活动时间

活动内容

常规训练：我会听音乐

活 动

目 标

1、听到不同旋律音乐，能迅速辨别每种音乐代表的不同事情

2、学会按照不同音乐做事情，如搬椅子、集合等

3、喜欢幼儿园生活，遵守常规

活 动

准 备

钢琴   奖品若干

活

动

过

程

1、教师与幼儿谈话导入活动

师：今天我们和音乐做游戏！

    现在我们先来听几段音乐，每段音乐都在告诉我们，做的事情！

2、教师弹奏不同音乐旋律，幼儿倾听

3、教师说出每段音乐所表示的含义，幼儿记忆

4、弹奏不同音乐旋律，幼儿根据旋律作出反应，比一比谁的反应最快，评价小结幼儿表现

4、总结活动

5、活动结束

活 动

反 思

活动优点：

1、班级孩子都是老生，有一定地常规习惯，能够带领2为新生一起进行练习。

2、为了让幼儿更加清楚进行搬摆椅子，我们确立了两个幼儿喜欢的儿歌进行练习，孩子们能够快速的进行区别。

3、在操作过程中，通过老师的示范，孩子们基本可以按要求进行活动。

活动不足：

1、在搬椅子过程中，还有些幼儿有推椅子的习惯，在以后日常教学中还可以加强引导，让幼儿良好的行为习惯和安全意识。