艺术、社会：小茶壶2011年11月20日（周二）上午（1）

教学活动表

班级: 小一班 第__15_周

活动时间	2011年11月20日（周二）上午（1）	活动内容	艺术、社会：小茶壶
活动目标	1.通过小茶壶的角色扮演，感受创编活动带来的快乐。 2.能迁移日常生活经验，创编倒水的动作及声音。 3.熟悉歌曲的旋律及歌词，表现歌曲、活泼的情趣。
活动准备	茶壶一个音乐
活动过程	1.观察茶壶，尝试用肢体动作表现茶壶。（1）教师出示小茶壶，幼儿学习演唱歌曲。（2）幼儿用动作表现茶壶的各种姿态。教师提问：小茶壶的手在哪儿？小茶壶的嘴呢？ 2.结合歌曲，创编动作。（1）启发幼儿根据歌词内容将创编的动作迁移到歌曲表演中。（2）重点创编“我是小小茶壶矮又胖”和“提起我，倒杯水”这两句歌词，并引导幼儿创编小茶壶又矮又胖的动作，倒水时活泼有趣的倾斜动作，形象夸张地表情小茶壶矮又胖及倒水的可爱。 3.幼儿扮演小茶壶，表演歌曲。
活动反思	活动优点： 1、这是一首活泼可爱的音乐，在活动中，孩子们非常的快乐。 2、幼儿能够大胆的模仿茶壶的动作进行大胆的表演。 3、孩子们对歌曲有了一定地熟悉。活动建议： 1、在最后表演环节，孩子们的动作还是很漂亮，如果教师在引导的时候可以让幼儿表情更加地丰富一些，那会更棒。

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