12、6、26（周二）上午（1）分享阅读：复习读本

活动时间

12、6、26（周二）上午（1）

活动内容

分享阅读：复习读本

活 动

目 标

活 动

准 备

 1.分享阅读光碟。分享阅读大书

活

动

过

程

 1.导入活动 
    教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
    师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
    2.教师出示复习图本
     （1）与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本      的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
    （2）小书阅读，教师进行巡回的指导。
    3.教师小结
    你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。

活 动

反 思

活动情况：今天我们复习的读本是《尾巴》，幼儿对这本读本非常感兴趣，能够根据自己的经验说出各种小动物的尾巴。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢参与阅读读本，大胆回忆读本的内容。

2、活动中幼儿能够大胆表述自己的想法，有一定地语言表达能力。

3、在阅读读本中，有幼儿对“粗”这个词的发音不标准，教师进行了及时的指导。

4、活动中，有幼儿的注意力不够集中，所以在朗读的时候出现了错误，加强个别幼儿的指导。