12、6、5（周二）上午（2）听说游戏：山上有个木头人

活动时间

12、6、5（周二）上午（2）

活动内容

听说游戏：山上有个木头人 

活 动

目 标

1.喜欢参与木头人的游戏，体验集体游戏的快乐。

2.大胆进行游戏能够摆出与他人不同的造型动作。

    3.有一定地规则意识，不随意走动。

活 动

准 备

1.      活动场地

幼儿游戏经验

活

动

过

程

    提问：你们会玩“山上有个木头人”的游戏吗？

    2.巩固游戏方法

    （１）提问：这个游戏应该怎么玩呢？有什么要求？

（２）请个别幼儿在集体面前讲述，巩固游戏的方法。

（3）教师梳理小结游戏的方法，引导幼儿在游戏中摆出与他人不一样的动作造型。

    3.游戏：山上有个木头人

    （１）集体游戏

（２）教师针对性的进行评价幼儿游戏情况。

（3）反复游戏几次。

4.小结结束活动

活 动

反 思

活动情况：这个游戏是幼儿熟悉的活动了，但是在每次活动中幼儿的动作比较单一，所以今天活动主要目的是让幼儿摆出更多的造型，并有一定的规则意识。

活动优点：

1、幼儿喜欢参与木有人的游戏，愿意进行集体游戏。

2、活动中为了提高幼儿摆造型的积极性，教师准备了照相机，为幼儿进行拍照，有很有镜头感。

3、活动反复进行，幼儿的积极性不减。

活动不足：

1、如果活动前可以适当地进行准备运动，活动会更好。