12、5、22（周二）上午（1）语言、健康：太阳公公感冒了

活动时间

12、5、22（周二）上午（1）

活动内容

活 动

目 标

 1.欣赏故事，理解作品中的故事情节和人物形象。

    2.发挥想象，大胆表达自己的想法。

3.通过学习，初步养成主动探究的意识，知道冷饮不能多吃。

活 动

准 备

  1.教学课件《太阳公公感冒了》；教学CD《太阳公公感冒了》。

2.阅读材料2《太阳公公感冒了》。

活

动

过

程

1.想一想，猜一猜

（1）提问：这两天，东东发现了一件奇怪的事情，她住的地方太阳公公没有出来，太阳公公怎么了？

（2）幼儿自由表达自己的想法。

2.欣赏故事，理解故事内容

（1）教师播放教学课件，幼儿安静欣赏，初步了解故事内容。

（2）提问：故事里太阳公公怎么了？为什么生病呀？太阳公公病好了以后还敢吃冰淇淋吗？夏天吃冷饮的时候应该注意什么？

（3）再次欣赏课件，理解故事内容。

（4）提问：你喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么？

3.给太阳公公打电话，学习关心他人

（1）提问：太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？

（2）幼儿两两结伴，互打电话表达，教师巡回倾听、指导。

（3）请幼儿在集体中表现互打电话问候的情节。

活 动

反 思

活动情况：今天的活动贯穿在一个有趣的故事里面，幼儿很喜欢这个故事，通过倾听，也了解了故事主要内容，和有趣的情节。

活动优点与不足：

1、幼儿能够积极参与到倾听故事中，喜欢故事中有趣的人物，并了解了故事的主要情节。

2、活动中，幼儿很有自己的想法，知道要少吃冷饮来保护好自己。

3、幼儿很有表演欲望，愿意参与到和“太阳公公”打电话的环节中来，并给“太阳公公”送上关心的话语，让那个幼儿懂得关心他人。

4、活动中幼儿有举手回答问题的习惯，但是也有个别有倾听习惯还有待加强。