游戏活动：夹纸团 2013年2月27日星期三下午（一）

活动时间

2013年2月27日星期三下午（一）

活动内容

游戏活动：夹纸团

活 动

目 标

活 动

准 备

纸团

活

动

过

程

3、教师出示筷子，谈话导入活动

提问：你知道筷子怎么用吗？谁愿意来试一试？

二、请个别幼儿尝试夹纸团，其他幼儿观看

三、教师与幼儿一起讨论夹纸团的方法

全体幼儿尝试夹纸团，教师指导

四、竞赛：比比夹得快
幼儿五人一组，进行夹纸团比赛，教师任裁判

五、评价幼儿表现，给穿得快的幼儿颁奖

六、结束活动

.有初步的自我服务的意识

活 动

反 思

幼儿的表现：幼儿在教师的组织下进行夹纸团活动。

优点与不足：1、教师准备了充足的材料，纸团和筐子、筷子，能遵守游戏规则。

            2、教师变换了多种游戏玩法，增加了难度，导致幼儿的兴趣浓厚，参与此活动的幼儿较多。

            3、教师交代清楚看游戏玩法和规则，幼儿都能自觉的遵守。

            4、参与度较高，但场面有点混乱。