综合活动：看谁反应快 2013年2月26日星期二上午（二）

活动时间

2013年2月26日星期二上午（二）

活动内容

2013年2月26日星期二上午（二）

活 动

目 标

1、有一定的常规意识，能听懂老师的音乐。

2、能跟着老师走，理解自己所要做的事情。

3、喜欢参加集体游戏，快乐的参与到游戏中

活 动

准 备

钢琴、奖品若干

活

动

过

程

一、教师弹琴，组织幼儿有序坐好。

1、教师弹奏音乐，看看幼儿的反映。

2、根据幼儿的情况进行调节。

二、教师弹奏音乐，并向幼儿介绍它们的作用。

1、弹奏音乐让幼儿感受。

2、介绍它们分别的作用。

三、练习与熟悉。

1、教师组织幼儿集体进行练习。

2、分组练习。

四、小结活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：能听到相应的琴声做相应的事情。

优点与不足：1、幼儿已有训练过《我会听琴声的》经验，能听到教师弹出的曲子做相应的事情。