智力游戏：数物对应 2013年4月24日星期三下午（一）

活动时间

2013年4月24日星期三下午（一）

活动内容

智力游戏：数物对应

活 动

目 标

 1.乐意与同伴合作进行游戏，体验正确对应带来的愉悦感。

2.尝试按照数字找出与其相对应的卡片。

活 动

准 备

1.幼儿已掌握1—10的点数。

2.教学挂图《各种各样的小动物》；数字卡1—10。

3.根据教学挂图自制的各种动物卡片；每张卡片上画一只动物，两人一份。

活

动

过

程

1.幼儿通过数字卡复习1—10。

2.教师交代游戏的玩法及规则

游戏玩法：两个幼儿结伴，一幼儿出示一张数字卡片“5”，另一幼儿拿出5张动物卡片来与数字5对应。两人完成一轮游戏后，可以交换手中的卡片，即：拿数字卡片的幼儿换找动物卡片，找动物卡片的幼儿换拿数字。

游戏规则：一次只能拿一个数字；进行检验后，方可换另一个数字。

3.幼儿自由结伴进行游戏，教师指导。

重点指导幼儿在游戏过程中的正确度。

4.幼幼共同检验自己的游戏成果，教师可视情进行小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：能按照教师说的游戏玩法和规则进行游戏，能试按照数字找出与其相对应的卡片。

优点与不足：1、教师的教具准备充分根据教学挂图自制的各种动物卡片；每张卡片上画一只动物，两人一份。教师在游戏之前交代清楚了游戏玩法和游戏规则。

            2、在幼儿玩游戏的过程中教师巡回指导，并能及时的发现问题在集体面前提出来。

            3、教师的小结不够全面。