智力游戏：比大小 2013年9月13日星期五下午（一）

活动时间

2013年9月13日星期五下午（一）

活动内容

智力游戏：比大小

活 动

目 标

尝试快速比较区分4以内数字的大小,感知表达数与数之间的关系。

活 动

准 备

1-10数字纸牌人手一份。

活

动

过

程

1.教师出示扑克牌,幼儿了解认识牌面。
     2.教师讲解游戏玩法与规则。
    玩法:幼儿两人一组自由结伴,各持1-4数字纸牌一份.游戏开始,双方将牌铺开,牌面朝下摆放.两人猜圈决定谁先翻拍,比较大小后,由先发牌的幼儿说出,几比几多几或少几.如果说正确了记一分,游戏继续进行;如果说错了,由另一位幼儿回答.最后得分多者为胜。
    规则:以猜圈的方式决定翻牌和回答的顺序。
    3.幼儿游戏:教师巡回观察指导,对能力较强的幼儿可提供5(或其他)以内的进行游戏。
    4.幼儿交流游戏感受,教师小结.收整材料后结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：两两结伴利用操作卡进行“比大小的游戏。

优点与不足：1、教师给每位幼儿准备了数字卡片进行操作。

            2、教师在巡回观察时发现4以内的比大小对本班幼儿没有挑战性，于是改成让幼儿区分6以内数字的大小。

    不足：个别幼儿反映较慢，在说出多几或少几时不能迅速反应。