表演游戏：六个矮儿子 2013年9月9日星期一下午（一）

活动时间

2013年9月9日星期一下午（一）

活动内容

表演游戏：六个矮儿子

活 动

目 标

1.欣赏故事，初步懂得长大后应该做力所能及的事情。  

2.能仔细听故事，对故事内容进行判断.推理。 

3.理解故事内容，推理知道六个矮儿子分别靠什么养活自己。

活 动

准 备

教学挂图.故事录音磁带.教学CD 

活

动

过

程

1.教师出示教学挂图，引起幼儿兴趣。

提问：为什么叫他们小矮人？小矮人有没有本领？

提示语：让我们一起听故事。 

2.初步熟悉故事内容： 

老师有表情的讲述故事，提问:“六个矮儿子是靠什么养活自己的？” 

“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方？” 

3.了解六个矮儿子不同的生活方式（谜底）： 

“你认为第几个矮儿子是靠什么生活的？为什么？（当幼儿清楚的说出理由时，教师出示操作材料以是验证结论。） 

“为什么老奶奶说他们都是聪明勤劳的好孩子？） 

“假如你也是一个矮儿子，你会靠什么生活？” 

4.分组讨论： 

幼儿分组讨论，教师分别深入各组倾听幼儿的交流。 

5.完整听赏录音故事，对故事内容进行质疑： 

请幼儿来表达自己意见，进行交流总结。

活 动

反 思