智力游戏：金苹果、银苹果 2013年6月5日星期三下午（一）

活动时间

2013年6月5日星期三下午（一）

活动内容

智力游戏：金苹果、银苹果

活 动

目 标

1.体验游戏的乐趣，感受成功带来的快乐。

2.能遵守游戏规则及玩法，学会辨别锤子、剪刀、布的输赢。

活 动

准 备

幼儿已学会儿歌《金苹果、银苹果》

活

动

过

程

1.幼儿自主复习儿歌，体验儿歌的趣味性。

2.师幼共同商讨游戏的规则及玩法。

玩法：两名幼儿一组相对而坐，都把手放在后面；大家一起边念儿歌边做相应的动作，念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩“包剪锤”的游戏。

规则：必须在念出最后一个字时伸出剪刀、石头或布，来辨别输赢，不能迟出。

3.幼儿两人一组，示范游戏一次；再次讨论幼儿玩法及规则。

4.幼儿自主游戏，相互评价，结束活动。
附：儿歌

金苹果，银苹果
金苹果，银苹果，
上上，下下，左左，右右，
前前，后后，骨碌骨碌锤。

活 动

反 思

优点与不足：1、儿歌简短而顺口，幼儿很快就学会了儿歌。在游戏开始之前教师交代清楚了游戏玩法，也给幼儿分好了组。

           2、幼儿两两同伴能讨论出不同的玩法和规则。

            3、教师可以把部分幼儿想出的玩法和规则在集体面前说出来做参考。