12、4、24（周二）上午（2）安全教育：你认识他吗？

活动时间

12、4、24（周二）上午（2）

活动内容

安全教育：你认识他吗？

活 动

目 标

1．树立不跟陌生人走的自我保护意识。

2．遇到陌生人时学会去观察分辨他（她）。

    3．不听陌生人甜言蜜语，不收陌生人礼品。

活 动

准 备

  一个被拐卖孩子的故事或者视频

活

动

过

程

 1.观看视频。幼儿了解跟陌生人走的危险性。

     2.幼儿了解陌生人的概念。

   （1）教师提问：贝贝认识那个叔叔吗？教师引导幼儿说出陌生人时没有见过的、不认识的人。

   （2）遇到陌生人叫你或者给你吃东西你会怎么办？

     3.幼儿学习区分熟人和陌生人。

   （1）教师提出玩游戏：你认识他吗？

   （2）老师将幼儿不认识的人与熟人的照片放在一起，请幼儿将陌生人找出来。

   （3）反复游戏几次，结束活动。

活 动

反 思

活动情况：幼儿有一定的常识意识，知道不要和陌生人说话，不接陌生人的食物等，有初步的自我保护意识。

活动优点与不足：

1、活动以故事导入，幼儿学习的兴趣浓厚，能够认真进行倾听。

2、为了提高幼儿的自我保护意识，活动更加有趣味性，活动中教师和幼儿一起进行一个假设模拟表演，幼儿能够做出正确的判断，并抗拒陌生人的接近。

3、活动中，幼儿表述能力比较好，如果最后一个环节能够顺利完成，相信幼儿地记忆会更加深刻。

4、安全教育不是短暂之事，需要我们不断的进行教育。