12、4、19（周四）上午（2）艺术、健康：我的火车开来了

活动时间

活动内容

艺术、健康：我的火车开来了

活 动

目 标

1．尝试使用剪刀，体验学会新本领的快乐。

2．能按要求剪下火车进行粘贴，初步掌握操作的过程，养成良好的习惯。

3．初步学习安全、正确地使用剪刀。

活 动

准 备

剪刀、胶水、抹布等、操作材料2《火车开来了》

活

动

过

程

1．扮演火车司机，玩开车过马路的游戏导入活动。

2．出示新工具：剪刀，引导幼儿认识、了解。

（1）提问：谁会使用剪刀呢？

（2）请有 经验的幼儿演示，讲解使用剪刀的方法和注意事项，使用剪刀不能太用劲，不能拿着剪刀比划和奔跑，剪刀不用时要放好。

　　 3．教师示范剪贴火车的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位。

　　 4．出示操作材料2《火车开来了》，幼儿操作，教师个别指导。重点指导幼儿安全、正确地使用剪刀进行剪贴。

     5．欣赏自己的作品

（1）幼儿将自己的作品陈列出来，教师有意识的引导幼儿进行欣赏自己和同伴的作品。

（2）请幼儿交流自己是怎么样使用剪刀的，教师赞赏幼儿学到了新本领。

活 动

反 思

活动情况：今天是我班幼儿第一次集体进行使用剪刀，所以幼儿对这样的活动很感兴趣，乐于参与学习，认真游戏。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢使用剪刀，能够根据老师的要求进行活动。

2、有80%的幼儿能够正确拿剪刀，60%能够正确使用剪刀。

3、由于今天是初次使用剪刀，为了给幼儿做好一个铺垫，在完成本次任务之前，教师利用5分钟的时间让幼儿练习剪纸，这样可以帮助幼儿完成后面的剪纸任务。

4、通过今天的学习，幼儿初步认识了剪刀这个工具，并尝试了使用，但是还是有很多小朋友使用起来不是那么的顺手，所以在以后的活动中，可以让幼儿多多练习，让幼儿更灵活的使用小剪刀。