12、4、13（周五）下午（1）区域活动

活动时间

12、4、13（周五）下午（1）

活动内容

区域活动

活 动

目 标

活 动

准 备

区域游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

1.教师引导回忆区域游戏，介绍新游戏
（1）提问：你过去哪个区角，玩过什么游戏，你最喜欢哪一个，为什么？今天你想去哪一个。

2．交代清楚区域游戏的要求，幼儿自己选择并操作
要求：
（1）选择你想玩的区域游戏；
（2）如果区域里没有操作材料了，你可以先到其他的区域进行操作。
（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整再去选择第二个游戏。

3.幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。

4．区域活动评价。
教师提问：今天的区角活动，你玩得开心吗？你最喜欢的是哪一个，遇到困难了吗？你是怎么解决的？

活 动

反 思

活动开展情况：

  在今天的活动中，幼儿能够积极参与区域活动，选择自己喜爱的玩具进行游戏，有少数幼儿能够和伙伴进行合作游戏。

活动优点与不足：

1、喜欢用自己的形式进行游戏，并合作游戏。

2、利用操作材料“糖果”进行排队游戏、点数游戏、拼摆游戏等。

3、游戏中，幼儿有些占据思想，有些幼儿拿着很多材料，但不一定有利用，所以幼儿的材料使用意识还有待提高，应该引导幼儿用多少拿多少，别让材料有浪费现象。