12、4、1（星期天）上午（2）音乐游戏：泡泡不见了

活动时间

12、4、1（星期天）上午（2）

活动内容

音乐游戏：泡泡不见了

活 动

目 标

1.对音乐游戏感兴趣，积极主动参与活动。

2.能随音乐表现泡泡的不同形象

3.根据音乐内容，边唱边玩游戏。

活 动

准 备

1.幼儿有吹泡泡的经验，并且已经学唱歌曲“泡泡不见了”。

2.泡泡水一瓶

3.录音机、磁带

活

动

过

程

1.教师谈话导入，并出示泡泡水激发幼儿兴趣。

师：小朋友们让我们一起来吹泡泡好吗？你们要吹大泡泡还是小泡泡呢？

2.教师演示“吹泡泡”情景，以夸张的形式模仿做“吹泡泡”“泡泡飞上天”等动作。

3.教师演唱歌曲，并引导幼儿与老师一起做动作。

4.教师带领幼儿一起做游戏/

（1）向幼儿介绍游戏玩法及要求（全体幼儿手牵手站成一个圆形，当唱到吹大泡泡的时候就变成一个大圆圈，反之，吹小泡泡就变成一个小圆圈）

（2）注意事项交代，幼儿的安全教育，及场地安全的检查。

5.师生共同游戏，鼓励幼儿大胆的和老师一起唱歌。

6.小结活动，表扬遵守游戏规则的小朋友。

活 动

反 思

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢这个音乐游戏，并且有玩游戏的经验。

2、教师在幼儿懂得玩游戏的基础上，加强让幼儿进行动作的表现。

3、活动中，根据老师的提醒，幼儿能够主动的和伙伴进行结伴游戏，有一定地规则意识。

4、幼儿喜欢听音乐进行表现游戏，但是边唱边玩不是很突出。