12、3、28（周三）下午（1）音乐游戏：点豆豆

活动时间

12、3、28（周三）下午（1）

活动内容

音乐游戏：点豆豆

活 动

目 标

1.通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。

    2.学习游戏规则，培养良好的规则意识。

    3.通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。

活 动

准 备

指偶一个

活

动

过

程

 1.老师引出情境：“小朋友们，你们有没有玩过点点豆豆的游戏啊？今天我们一起来玩玩好不好？”

       2.小指偶唱大戏《点点豆豆》幼儿欣赏。

    (1)老师教幼儿演唱《点点豆豆》，教师范唱两遍，幼儿欣赏。然后，老师教幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。

       (2)幼儿学唱歌曲，用不同的手指点豆唱歌。（拇指爸爸先唱歌，食指妈幼儿学唱歌曲，用不同的手指点豆唱歌。（拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌）老师告诉幼儿可以用不同的身体部位点豆豆，并鼓励幼儿自己创编。

3. 幼儿找同伴玩结伴游戏，老师在旁边给予指导。

4.活动结束。

附：《点点豆豆》

点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，咔嚓一锁。锁哪里？锁这里。

拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。

妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌）老师告诉幼儿可以用不同的身体部位点豆豆，并鼓励幼儿自己创编。

活 动

反 思

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢这个游戏，愿意和老师一起共同进行游戏。

2、活动中，主要以幼儿手指动作为主进行游戏，幼儿有一定的规则意识。

3、幼儿能够与旁边的伙伴一起进行合作游戏。

4、在两个手合拢抓到一起的时候，还有个别幼儿的动作不是很协调，教师应及时对幼儿进行引导并掌握正确的方法。