语言、社会：小苹果树找医生 2013年12月17日星期二上午（一）

活动时间

2013年12月17日星期二上午（一）

活动内容

语言、社会：小苹果树找医生

活 动

目 标

1.认真倾听故事，理解故事内容，萌发爱护鸟的美好情感。

2.能围绕问题积极参与讨论，大胆清晰的表达自己的观点。

3.感知不同的鸟有不同的特点和本领，在大自然中各有不同的作用。

活 动

准 备

教学课件；幼儿对不同动物本领有一定了解

活

动

过

程

1.猜一猜。

（1）教师念谜面：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像吧刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。

（2）幼儿自由猜测并说出理由

2.听一听，想一想。

（1）教师完整的讲述故事，幼儿欣赏。

（2）提问：故事名字叫什么？小苹果树为什么找医生？他找了哪些朋友为老苹果树治病？它们能不能为老苹果树治病？为什么？啄木鸟是怎么给它看病的？

3.问一问。

（1）分段播放教学课件，帮助幼儿理解故事内容。

提问：你听到了什么？看到了什么?？如果你是小苹果树？你会是怎样的心情？……

（2）完整播放教学课件，鼓励幼儿边听边跟将讲故事

（3）提问：看了、听了故事，你们有什么想法或问题要提出来的？

4.演一演，说一说。

（1）幼儿自愿选择扮演小苹果树.老苹果树.喜鹊.猫头鹰.啄木鸟，分组表演学一学故事中的对话。

（2）作品迁移：你喜欢故事的谁？为什么？你还知道哪些鸟儿还有特别的本领。

活 动

反 思