语言、社会：两只笨狗熊 2013年12月10日星期二上午（一）

活动时间

2013年12月101日星期二上午

活动内容

语言、社会：两只笨狗熊

活 动

目 标

1.认真倾听故事，理解故事内容，懂得遇到事情要多动脑筋想办法。

2.初步分析故事中的角色特点，尝试归纳故事主题。

3.讨论、学习与同伴友好相处的方法。  

活 动

准 备

1.教学课件、故事录音《两只笨狗熊》。  

    2.实物“面包”一只.毛绒玩具熊两只（一大一小）。  

活

动

过

程

1.出示毛绒玩具，语言导入：  

——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？  

    2.教师完整讲述故事，幼儿初步了解故事内容。

——故事中发生了一件什么事？  

干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）  

  3.播放教学课件，引导幼儿分段欣赏故事内容

——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？  ……

   4.讨论理解，归纳主题：  

  （1）设问讨论：  

——面包谁吃的最多？为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？你觉得大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？听了这个故事你懂得了什么?  

  （2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。  

  （3）引导幼儿讨论友好相处的方法：  

——如果你们是大黑.小黑，会怎样做？  

  5.边看课件边跟随讲述故事，结束活动。 

活 动

反 思