语言、科学：十二个月2013年11月19日星期二上午（二）

活动时间

2013年11月19日星期二上午（二）

活动内容

语言、科学：十二个月

活 动

目 标

活 动

准 备

教学课件

活

动

过

程

一、引出课题 1、小朋友谁来告诉我，你喜欢吃什么菜?

有的小朋友说喜欢吃大白菜，有的小朋友说喜欢吃茄子，还有的小朋友说喜欢吃萝卜等。

    二、教师示范念儿歌

      1、有一首儿歌说的就是我们每天要吃的菜，我们每一个月都有非常有营养的蔬菜，小朋友听老师念完这首儿歌就知道了。

      2、教师完整的念儿歌。

    3、儿歌的名字叫什么?你听到儿歌里都念了什么蔬菜?

    4、引导幼儿完整说出儿歌里的句子。

    5、当幼儿说到嫩青青、紫英英、水灵灵时，教师带领幼儿一起读。

三、学念儿歌

1、谁告诉我一年有几个月，我们一起把这首儿歌念出来。

2、引导幼儿学念整首儿歌。

四、幼儿念儿歌

1、我们一起把十二月菜的这首儿歌念出来吧!

2、老师念前面的月份，小朋友念后面的菜名。

3、分组，一、二、三组念前面的月份，四、五、六组念后面的菜名。

4、男孩子念一句当中的前面一部分，女孩子念一句当中的后面部分。

五、迁移经验

1、刚才儿歌里念到一月菠菜，一月除了有菠菜，你还知道有其它别的菜吗?

2、二月里除了有羊角葱，还有什么菜呢?出示图一，用故事引入活动，欣赏ABA段。

活 动

反 思

优点与不足：1、幼儿欣赏教师朗诵儿歌《十二个月》，并且能将听到的表达出来。

           2、教师在黑板上出示儿歌，并逐句出示图片， 帮助幼儿记忆。

           3、在学完儿歌后，教师问幼儿有没有不懂的地方请幼儿提出来。

           4、教师在请幼儿熟悉儿歌环节时，采用多种形式。儿歌接龙，教师抽选幼儿朗读。