智力游戏：看时间做动作 2014年1月8日星期三下午（一）

活动时间

2014年1月8日星期三下午（一）

活动内容

智力游戏：看时间做动作

活 动

目 标

体会听指令游戏带来的乐趣。

　　2．锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。

　　3．学习按指令做相应的动作。

活 动

准 备

教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。

活

动

过

程

指令的发出由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

　　三、游戏规则：将幼儿分成两组，这两组幼儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼儿多就为获胜者。

　　四、游戏开始，给予获胜队一定的奖励。

活 动

反 思

优点与不足：

        1、幼儿已认识整点、半点。大部分幼儿已初步了解幼儿园一日活动开展的时间。

       2、在开展游戏前，教师清楚的交代了游戏玩法和规则。并请个别幼儿复述，教师做了正确地示范。

      3、教师采用了不同容得方式进行游戏。如：集体游戏、幼儿两两结伴游戏。

  不足：如教师出示有典型特点（如入园、开餐）的时间图片会更好。