2026年07月30日

游戏活动:拉拉手

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009-5-7 周四

活动内容

游戏活动:拉拉手

活 动

目 标

1、能找到朋友,或成为别人的朋友,感受游戏中的快乐。

2、能正确地叫出朋友的名字,主动找不同的朋友。

3、会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。

活 动

准 备

1、活动场地

2、相关音乐








1、教师以找朋友的形式引入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。

师:我有许多好朋友!我非常喜欢他们,他在哪里呢?仔细看一看,认真听一听吧!

2、教师边唱找朋友的歌边做动作,找到朋友后进行表演:你是靓靓,我是白老师。我们一起拉拉手。

(1)教师引导幼儿找不同的朋友进行表演,合作游戏。

(2)要求:正确的说出朋友的名字。

3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出:我是XX,XX和XX拉拉手。

4、幼儿理解游戏玩法后,随音乐走动,音乐停,每人找到一个好朋友互相介绍名字、拉拉手。(根据游戏情况,灵活改变形式:搂一搂、拍拍肩、抱一抱等)

5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。

活 动

反 思

孩子们每天都生活在一起,都有自己的朋友,也会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。如:嘉馨会从自己的家里带鸡蛋来给好朋友轩轩吃。旺旺、果果、铭铭每天都会在一起玩各种不同的游戏。靓靓、希希和琪琪每天都会一起上幼儿园、回家等,在游戏活动中,孩子们能主动的找到自己的好朋友,并互相大方的介绍着自己的名字,一边唱着找朋友的歌,一边和自己的朋友做着各种各样的亲密动作,从开始的拉拉手、到笑一笑、从抱一抱到互相自由舞蹈,孩子们能用自己的方式表现在活动中的快乐。就连平时比较安静的柔柔和亮亮都在活动中有了不一样的主动,找到朋友后,非常开心的和朋友一起做游戏。

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