2026年07月30日

健康:说说身体各部位

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009-5-4 周一(二)

活动内容

健康:说说身体各部位

活 动

目 标

1、有对人体探索的兴趣。

2、初步了解人体的主要部位情况。

3、知道人体主要部位的名称。

活 动

准 备

人体部位图片。

宝宝读物。








1、教师出示图片两张。

(1)出示正面的人体图片,带小朋友一起观察。

从前面看:有脸、手、手指、胸部、肚子、大腿、小腿、脚。

(2)出示背面的人体图片,让小朋友一起观察。

从后面看:有头、脖子、背、肩膀、腰、屁股。

2、小朋友进行操作游戏。

小朋友两两相伴,互相看着对方,找出人的前面和后面各有哪些部位,并说一说名称。

3、小朋友玩游戏“指一指”、“说一说”。

(1)教师说找一找你的脸在哪里?小朋友马上指着自己的脸。

用同样的方法,练习其他部位。

(2)教师指着自己的身体每个部位,让小朋友说出这些部位的名称。

用同样的方法,说说其他部位的名称。

4、教师小结,结束活动。

活 动

反 思

孩子们年龄小,平时在开展音乐游戏的活动中,教师能有意识的将身体的各部位在活动中加以体现,如“头发、肩膀、膝盖、脚”和“小手拍拍”孩子们在活动中对身体的各部位有了一定的认识,能叫出身体部位的名称。为了激发孩子们参与活动的兴趣,在活动中教师能进行引导,鼓励孩子们和老师一起动起来:这是我的头,我会点点头,这是我的手,我会拍拍手,这是我的膝盖,膝盖弯一弯。.......孩子们在活动中,能高兴主动的跟着老师一起做动作,念儿歌,以游戏的形式让孩子体验边指认边玩的快乐,孩子们都非常感兴趣。参与活动的积极性比较高。

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