健康活动:小弹簧跳跳跳
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2009-4-20 周一(二) |
活动内容 |
健康活动:小弹簧跳跳跳 |
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活 动
目 标 |
1、体验结伴游戏的乐趣。
2、锻炼腿部小肌肉群,提高蹦跳能力。
3、尝试与同伴合作开展游戏,并能迅速作出反应 |
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活 动
准 备 |
1弹簧一个
2宽敞游戏场地
3隔汗毛巾 |
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活
动
过
程
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一、出示小弹簧,激发幼儿兴趣.
二、热身运动,引导幼儿学习小弹簧跳一跳。 1指导语:小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 2教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。
三、进行游戏.
1绕个弹簧跳一跳。 ——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。 ——引导幼儿在原地转上两圈,然后往上蹦跳。 2按按按,跳跳跳。 ——我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。 ——教师边讲解,边做动作。
3教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念,并做跳跃动作。 4幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。
四、活动结束。
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活 动
反 思 |
在热身运动中,孩子们能跟着老师一起坐热身练习,说起想小弹簧跳,孩子们就开始一边跳便一边念儿歌“小兔乖乖”了,在老师的鼓励下,小弹簧们就像小兔子一样跳开了,我们一起:轻轻的跳、用力的跳,学习跳得高,跳得低的动作,大部分孩子能双脚同时离地,但个别年龄小、平衡能力差一点的孩子需要加强练习,由于太阳较大,天气比较热,孩子们跳过之后,很快就没有力气了,游戏中应注意动静交替,让孩子又缓冲和休息的时间。 | |
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