2026年07月30日

合作游戏:我们都是好朋友

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009-4-14 周二

活动内容

合作游戏:我们都是好朋友

活 动

目 标

体验找到朋友或成为别人的朋友共同游戏的快乐。

能正确地叫出朋友的名字。主动找不同的朋友。

会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。

活 动

准 备

活动场地

相关音乐








1、教师以找朋友的形式引入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。

我有许多好朋友!我非常喜欢他们,他在哪里呢?仔细看一看,认真听一听吧!

2、教师边唱找朋友的歌边做动作,找到朋友后进行表演:你是文文,我是白老师。我们都是好朋友。

(1)教师引导幼儿找不同的朋友进行表演,合作游戏。

(2)要求:正确的说出朋友的名字。

3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出:我是XX,XX和XX是好朋友。

4、幼儿理解游戏玩法后,随音乐走动,音乐停,每人找到一个好朋友互相介绍名字、并说:我们都是好朋友。(根据游戏情况,灵活改变形式:搂一搂、拍拍肩、抱一抱等)

5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。

活 动

反 思

孩子们喜欢刺激,老师以找朋友的游戏引入活动,在互相介绍自己的时候,被邀请的小朋友能在老师的引导下介绍自己的名字,有的孩子说学名,有的说小名,在不同的动作中孩子们感受到了从未体验过的刺激,体验到了和老师、朋友一起亲密接触玩游戏的快乐,游戏兴趣非常浓,积极性也非常高,没有被邀请到的孩子还一个劲地提醒:“老师,我还没有玩呢”看着孩子们高兴的邀请着,教师也能及时鼓励孩子们之间进行互动,孩子们对同伴的名字非常熟悉,能主动介绍自己,并说出同伴的名字,在老师的鼓励下,孩子们能主动找不同的朋友游戏,和朋友亲一亲、抱一抱、碰碰头等。

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