游戏：红绿灯

活动时间

2009-4-2 周四 （一）

活动内容

游戏：红绿灯

活 动

目 标

能在教师的引导下，严格的遵守游戏规则。

开心和同伴一起认真的学习游戏的玩法,并遵守规则。

活 动

准 备

圆形塑料玩具每人一个

活动场地

隔汗毛巾

活

动

过

程

一、谈话活动导入主题。

1、你们看到过汽车吗？

2、汽车要怎样才会开动呢？

3、你们想不想当小司机呀？

二、热身游戏：开汽车

1、教师引导幼儿体验开车、倒车、停车的模仿动作。

2、幼儿自由练习，提醒幼儿注意安全。

三、游戏“红绿灯”。

1、组织幼儿集中，教师出示自制的红绿灯指示牌，激发幼儿兴趣。

（1）教师介绍游戏的玩法，名称。

（2）交代游戏的规则、要求及注意事项。

2、反复游戏，教师给予评价及小结。

   （请遵守规则的个别幼儿当交通警察开展游戏。）

活 动

反 思

孩子们喜欢当小司机，乐意模仿各种开车的动作，如：开车、停车、倒车，倒车孩子们非常感兴趣，平时较少玩类似的游戏，活动中孩子们非常开心，在老师的引导下，能一边开车，一边念儿歌《红绿灯》，会按儿歌里的话进行游戏，看见红灯亮了的时候，能在老师的提醒下，停车，看见绿灯亮了，又赶快的进入游戏，游戏活动中，孩子们非常有序，但由于天气原因，活动在室内开展，孩子们出现拥挤的现象，为了孩子们的安全，活动中的动作有些放不开，教师能及时将孩子们的活动空间放大，及时带领孩子们到户外过道内进行游戏，让孩子们有更多的游戏空间。