美术活动:小鸡吃米
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星班 第___周
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活动时间 |
2009-4-1 周三 (一) |
活动内容 |
美术活动:小鸡吃米 |
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活 动
目 标 |
有关心爱护小鸡的情感。
学习在空白的地方添画米。
练习点的画法。 |
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活 动
准 备 |
小朋友观察过小鸡吃米的场景。
教师准备画好背景的画纸。水彩笔每个小朋友一份,发响声的玩具鸡。 |
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活
动
过
程
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1、教师出示能发出响声的玩具鸡,操作小鸡,发出“叽叽叽”的声音,引出主题,教师提问:
(1)小朋友,这是什么小动物在叫?
(2)小鸡怎么啦?为什么不高兴?
2、教师以小鸡的口吻,模仿小鸡说,我的肚子饿了,要吃米,激发小朋友画米喂鸡的兴趣。
有三只鸡肚子咕咕叫,他们等着我们小朋友给它米吃,我们给它们多画些米吧!
3、教师启发小朋友讲一讲如何画米。提问:
(1)你们看到过米吗?
(2)你看到的米是什么样子的?
(3)你准备怎样画米?
4、小朋友们作画,教师来回进行指导。
把米画成点或者是短线(小虫)。
5、展示作品,评价作品。
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活 动
反 思 |
此活动由实习老师周老师进行开展,活动准备比较充分,能有条理的将本次活动在指导老师的引导下完整的开展,同时也有一些需要改进的地方,1、活动中,教师的声音比较平淡、比较小,不够吸引孩子,引起孩子的兴趣,2、活动中向孩子进行展示的作品的黑板摆放位置比较偏,不利于孩子观察欣赏(指导老师能在活动开始前及时进行调整。及时调整部分孩子的座位)3、教师在活动中的提问应根据孩子的生活经验来设计。4、孩子在操作过程中对水彩笔的使用没有提出明确的要求,以至于出现水彩笔用完后,桌上,孩子手上仍有水彩笔。5、幼儿操作比较拥挤,教师应及时提醒调整增加幼儿绘画的地方。6、在指导老师的提醒下,能及时对孩子们的作品进行评价。 | |
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