2026年07月30日

反应游戏:大西瓜、小西瓜

2010-06-13 23:50:18

班 级:      星星班                                                      第六___周

活动时间

2009-3-17 周二 (一)

活动内容

反应游戏:大西瓜、小西瓜

活 动

目 标

在快乐的游戏氛围中,体验愉快的心情。

提高反应能力,能用合适的动作表现大小。

初步掌握游戏玩法,并按口令积极做相应动作。

活 动

准 备

游戏儿歌。








一、组织全体幼儿有序围坐在一起,安静地等待老师。

二、导入新的游戏内容。

1、师:今天老师要教大家玩一个新游戏,名字叫做“大西瓜、小西瓜”。

2、提问激趣:那么西瓜在哪里呢?你们想知道吗?

3、教师用手势表演大西瓜小西瓜。

三、师幼共同游戏。

1、引导幼儿分别做大西瓜、小西瓜的动作。

2、请幼儿听口令玩游戏,看谁的反应快。

3、请个别幼儿上前喊口令,其他幼儿变西瓜。

4、游戏小结。

四、增加游戏难度,提出新的游戏要求:请幼儿听指令做相反的动作。

五、活动小结,鼓励幼儿回家后与爸爸、妈妈分享这个小游戏。

活 动

反 思

本次游戏活动以午点梨引入,教师在说到大梨子、小梨子的时候,孩子们都非常开心,有种要流口水的感觉,尤其是轩轩、星星、柔柔帅帅等,比较喜欢吃的孩子,在引导的过程中,教师鼓励孩子们用动作表示的时候,果果、谭谭、婧婧、和西木比较主动,张开双臂,表示“大”馨馨、蕾蕾、漪漪、薇薇等小朋友用双手握拳表示“小”通过不同的水果增加游戏兴趣:大西瓜、小西瓜、大梨子、小梨子、大苹果、小苹果等,孩子们能根据老师不同的口令来变化自己的动作,动作反应速度也越来越快,但做相反的游戏动作对孩子们,都一定的难度,可通过不断的游戏和强化训练来让孩子们越来越聪明。

快速回复

留 言: